问答题
运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论,结合教学实际,谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。(1)原型定向原型定向......
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单项选择题 心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。
单项选择题 在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
多项选择题 心智技能培养的基本要求包括()。