单项选择题
体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。
A.课程目标-领域目标-水平目标 B.领域目标-课程目标-水平目标 C.课程目标-水平目标-领域目标 D.水平目标一课程目标一课程目标
单项选择题 教学策略是实现（）的手段。
单项选择题 在体育课中，学生运动损伤的原因不包括（）。
单项选择题 依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划，属于（）。
