多项选择题
可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为（）。
A.描述阶段 B.形式分析阶段 C.解释阶段
多项选择题 学前儿童美术教育分类目标则使总目标在（）领域得到了进一步的展开。
多项选择题 学前儿童美术教育总目标是帮助学前儿童建构审美心理结构，即促进（）方面的发展。
多项选择题 学前儿童美术教育总目标的特点是（）
