填空题 在学习过程要克服遗忘，提高复习效果，一是要（）复习，即当天学习，当天复习；二是要（）复习，即要合理分配复习时间；三是要（）复习，即把回忆与反复阅读相结合；四是要（）复习，即采取多样化、多种感官参与的复习。

填空题 英国心理学家巴拉德通过实验发现，儿童最好的回忆成绩不在当时，而在识记后的（）天内，此时的保持量比识记后即时的保持量要高（）％。这一现象被称为记忆（）

填空题 （）性记忆是关于事实与事件的记忆，即关于“（）”的知识与技能的记忆；（）性记忆是关于过程与方法的记忆，即关于“（）”的过程与方法的记忆。