问答题
教师可通过哪些方式指导儿童构图?
1通过多种形式观察物体 2进行简单的构图练习 3通过情感体验来表现空间关系
问答题 说明学前儿童美术教育评价的目的。
判断题 对于奇怪幼儿的提问,为了树立教师的权威,可以胡乱搪塞。
判断题 运用谈话法时,要多使用开放性问题。