问答题
阅读下面的宋词，完成问题。 浣溪沙 晏几道 唱得红梅①字字香，柳枝桃叶②尽深藏。遏云③声里送离觞。 才听便拚④衣袖湿，欲歌先倚黛眉长。曲终敲损燕钗梁。 [注]①“梅”：指歌曲《落梅花》、《梅花引》之类，多述离情。②柳枝桃叶：“柳枝”，指乐府《杨柳枝》曲，亦指歌女名；“桃叶”，晋朝王献之爱妾之名，临江相别时王献之作《桃叶歌》。③遏云：《列子•汤问》载，秦青唱歌送薛谭，“声振林木，响遏行云”。④“拚”（pàn）：舍弃、不顾。
词的上阕用了多种修辞手法，请选择其中两种修辞手法，结合诗句进行简要赏析。
修辞手法有：通感、对比、夸张、双关。①通感“红”添色彩，让读者由乐曲之名联想到红梅热......
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单项选择题 下列语句排列最恰当的是（）。 ①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚 ②散文虽“散”而不乱 ③全靠思想把那一切材料统一起来 ④这才成为整齐的珠串
问答题 请简述你的教学构思。
问答题 请为本课教学，设计符合九年级学生学习水平的教学目标。
