问答题
某日午睡起床后，中二班王老师在操场上组织小朋友们玩体育游戏“老狼老狼几点钟”。由于已经是第三次玩这项游戏了，老师就没有再交代游戏规则，但是指定了豆豆小朋友当“老狼”，豆豆平时比较胆小，老师想通过老狼这个角色锻炼他。可是豆豆总也追不上其他小朋友，玩了两次后，一些动作能力较强的小朋友开始四散乱跑了，有的干脆三五成群地自己玩起了追捉性游戏，吃点心的时间快到了，老师费了很大的气力才整好队，带着他们回到教室。
结合所学知识， 对上述案例进行评析。
案例中，王老师在组织“老狼老狼几点钟”游戏时，没有考虑到游戏的组织和规则的明确性，以及孩子们的个体差异和游戏的教育目的。......
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问答题 试述体育锻炼为什么能够增强学前儿童的体质。
问答题 简述选编学前儿童体育游戏的基本要求。
问答题 简述户外体育活动的特点。
