单项选择题
Sarah给John提供BCBA需要的督导。John平时在一个特教班级中工作。Sarah每次观察John的临床干预工作时，会仔细的记录下John的工作表现。她们每周有一次单独的督导会议。在过去的几周会议中，他们主要讨论了ABA中7个维度的概念。在几周督导会议后，Sarah认为John还没有完全掌握这些概念。在下一次的会议中，Sarah通知John如果在一定期限内还没有掌握的话，将不会在积累小时表格上签字。这让John很困惑Sarah为什么要这样做。出现这种情况主要因为（）。
A.督导人没有给被督导人提供技能评估B.督导人没有给被督导人提供行为技能训练（BST）C.督导人没有及时向被督导人传达针对于这个技能习得的期望D.两个人无法就签字达成一致
单项选择题 在评估督导效果时，一般不包括（）。
单项选择题 据Parsons et al.，2012；Seller et al.，2016，performance-based 培训标准和competence-based 培训标准分别针对于（）。
单项选择题 根据BACB给出针对服务提供者的执业指导建议，在没有BCaBA的支持下，一个BCBA进行综合治疗干预可以接受（）。
