问答题 （1）根据材料一和所学知识，分析人们产生这种认识的社会背景。 （2）依据材料二并结合所学知识回答，“这些”的具体含义指什么？“地理大发现让《圣经》自身也颇有捉襟见肘之虞”，带来的直接影响是什么？ （3）根据材料三及所学知识，从文明史观、整体史观角度指出地理大发现的影响。 （4）综合上述材料，概括指出文明之间的交流呈现出哪些特点？

问答题 （1）归纳材料一所体现的人文精神内涵，分析其产生的时代背景。 （2）据材料二，指出文艺复兴时期人文主义精神的新特点并分析其历史作用。 （3）结合所学知识，概括指出欧洲思想家们为解决上述问题构建的“社会规范与秩序”。

问答题 （1）材料一中列宁所说的“伟大的世界运动”是指什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，试用马克思主义的基本原理，分析列宁为什么说“历史走的是奇怪的道路”？ （3）俄国的这条“奇怪的道路”，在1917年11月到1920年底又是如何走下去的？有何作用？ （4）随着苏联解体、东欧剧变，针对俄国走的这条“奇怪的道路”，一些人对其否定的态度又甚嚣尘上，认为十月革命是少数职业革命家精心策划的政变。请你根据上述材料及所学知识驳斥这一错误观点。