填空题 （）是个体在遇到同样的情境时所表现出来的良好的、自觉的、稳定的行为反应。

填空题 幼儿则通过自主选择区域和（）在自主活动过程中获得知识和经验。

填空题 教师通过控制区域材料的投放来引导（）。