判断题 消极意义上的良好环境是指教师言行举止的表率作用。

判断题 教育内容的安排要尽量从孩子们有丰富感性经验的内容开始，逐步加入新的经验内容。这主要体现了学前儿童社会教育内容组织的"由近到远"的原则。

判断题 学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。