判断题
教学时间的分配与安排要合理、松紧有度,因人、因课而异。
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判断题 课后行动任务布置必须是复习性质的。
判断题 能力训练任务一般分为封闭型任务和开放型任务两种。
判断题 教学策略的选择要充分贯彻“以学员为主体、培训师为主导”的培训理念。