单项选择题
肌体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，体现了个体身心发展的（）
A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性
单项选择题 我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。
单项选择题 （）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。
单项选择题 教育的直接目的是（）
