判断题
教学设计的过程模式和规范操作只可用于学校教育。
错误
判断题 教学设计过程既是系统化的过程,又是充满创造性的过程。
判断题 教学设计过程既是系统化的过程,又是线性的过程。
判断题 代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆(B.S.Bloom)的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论,以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。