判断题 教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。

判断题 复式教学在一定条件下对普及教育具有积极的意义，是班级教学的一种特殊的组织形式。

判断题 德育模式中的认知模式注重培养学生的道德认识，即道德判断力。