单项选择题 2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是（）。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观

单项选择题 美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。

单项选择题 "知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话体现的课程理念是（）。