单项选择题
抽取和过滤是接受信息或拒绝信息的()
A.内部过程B.外部过程C.内部机制D.外部机制
单项选择题 儿童通过确定刺激外部特征,获得()和形成知觉结构单位,从而使知觉变得更加经济有效。
单项选择题 吉布森认为在人的一生中,提取信息的()是一样的,知识随着年龄的增长,变得越来越经济有效。
单项选择题 吉布森认为,企图离开()的条件孤立地研究知觉,是注定要误入歧途的。